Koop deze editie
Leden en abonnees hebben automatisch toegang tot deze editie.
Beschrijving
Deze editie in Tijdschrift voor Remedial Teaching:
- Interview CDA kamerlid René Peters: ‘Het onderwijs heeft de remedial teacher als professional nodig’
- Leerstoornissen: de gevolgen van de diagnose en de rol van het onderwijs
- Onderzoek: hoe rekenen Nederlandse basisschoolleerlingen nu echt?
- Rekenangst: je kan er wat tegen doen!
- Diversiteitscompetentie: professioneel omgaan met verschillen
- Het Wereldspel. Bouwen aan inzicht in de binnenwereld van een leerling
- Mee in de wereld van NT2 RT. Deel 1: de start!
- Eigen praktijk. Ondersteunen bij verlieservaringen
Inhoud
- RedactioneelRedactioneel - 29/2
- InterviewCDA kamerlid René Peters: ‘Het onderwijs heeft de remedial teacher als professional nodig’ - 29/2
- VerdiepingLeerstoornissen: de gevolgen van de diagnose en de rol van het onderwijs - 29/2
- OnderzoekHoe rekenen Nederlandse basisschoolleerlingen nu echt? - 29/2
- AcademieRekenangst: je kan er wat tegen doen! - 29/2
- VerdiepingDiversiteitscompetentie: professioneel omgaan met verschillen - 29/2
- UitgelichtNon-verbaal onderzoeksinstrument het Wereldspel; Bouwen aan inzicht in de binnenwereld van een leerling - 29/2
- GastcolumnSamen lossen we de leescrisis op - 29/2
- RecensiesRecensies - 29/2 -2021
- UitgelichtMee in de wereld van NT2 RT Deel 1: de start! - 29/2
- Remedial PlayingRemedial Playing - 29/2
- GesignaleerdProef op de som - 29/2
- GesignaleerdSpreekwoorden en gezegden; een uitstervend ras? - 29/2
- Eigen praktijkOndersteunen bij verlieservaringen - 29/2
- Verenigingsnieuws‘Laten we in het Jaar van de Remedial Teacher de kansen gezamenlijk en volop benutten’ - 29/2
Koop deze editie
Leden en abonnees hebben automatisch toegang tot deze editie.